医路逐光｜我的儿科逐梦之路——包头医学院优秀毕业生窦潇

医路逐光｜我的儿科逐梦之路

                                           ——包头医学院优秀毕业生窦潇

    我是窦潇，女，汉族，一名中共党员，是儿科临床医学院儿科学专业五年制本科生，如今已成功考取本校儿科学硕士研究生。在校期间我担任班级班长，先后斩获国家奖学金、校级优秀学生干部、大学生德育标兵、优秀共青团干部、疫情防控志愿服务表现突出个人等多项荣誉。

一、以信仰为灯，锚定医者初心

    我始终坚定政治立场，以一名共产党员的标准严格要求自己，主动学习党的创新理论与新时代卫生健康事业发展相关政策，在学习中不断厚植家国情怀，树立起身为医学生的责任与担当。

    早在踏入医学院校门之前，我就埋下了深耕儿科的理想种子。儿时生病时，儿科医生温柔耐心、细心呵护我的画面深深烙印在心底，从那时起，我便立志学好医术，守护千千万万孩童的健康。

    作为班级班长，我主动扛起师生沟通的桥梁，牵头组织各类班级学风建设活动，带动全班同学共同钻研专业知识，尽力为大家营造良好的学习氛围。我深知，医者不能只埋头读书，更要心怀大爱、躬身奉献。在校期间，我多次跟随团队走进社区，开展儿童健康科普、基层义诊服务；疫情来袭时，我第一时间主动报名参与一线志愿服务，也因此获评疫情防控志愿服务表现突出个人。

   我始终认为，学医之路，本领与仁心缺一不可。个人理想从来都和健康中国的建设紧密相连，本科五年的学习结束后，我选择继续留在包头医学院攻读儿科学硕士，下定决心在儿科领域深耕钻研，坚定的理想信念，便是我一路向前最坚实的底气。

二、以笃学为舟，奔赴儿科山海

    医学知识繁杂晦涩，儿科更是细分领域中知识点细碎、对实操要求极高的学科，我一直恪守“道阻且长，行则将至”这句话，踏实走好每一步求学路。

    课堂学习中，我坚持课前梳理知识重难点、课上紧跟老师思路、课后整理归纳专属笔记，一点点吃透难懂的病理、生理与儿科专科知识，专业成绩常年稳居前列。学校“理论+临床”一体化的培养模式，让我得以快速成长：课堂结合真实儿科病例开展情景教学，实训中心里我反复练习儿童问诊、小儿查体等实操技能；依托院校联动机制，我早早进入医院儿科病房跟随带教老师查房、实操问诊，真正做到把书本理论落地到临床实践。

    一边要兼顾繁重的医学课业，一边要完成班长的班级管理工作，还要抽出时间参与各类志愿实践，我学着合理规划时间，平衡多线成长。日复一日的坚持，让我收获了国家奖学金、优秀学生干部、德育标兵等诸多荣誉。面对儿科学习里层出不穷的难点与压力，我从没有退缩懈怠，沉下心查漏补缺，慢慢养成了严谨细致、持之以恒的行医素养。本科阶段打下的扎实专业基础，也助力我顺利上岸本校儿科学硕士，开启专业深造的全新旅程。

三、以仁爱为桥，在实践中双向成长

    学医从医从来不是一个人的孤军奋战，同窗陪伴、人文共情，都是成长路上不可或缺的养分。

    担任班长期间，我经常整理复习资料、分享自己的学习方法，主动带动班级整体学风；临床实训课上，我和同学们互相模拟问诊、交流疑难病例，彼此打气、共同进步。课余时间，我坚持参与基层义诊、儿童健康科普宣讲，走出校园直面患儿与焦虑的家长。在一次次面对面的沟通里，我慢慢读懂了“医者仁心”真正的内涵：儿科医生不单单依靠诊疗技术，更需要足够的共情、耐心与温和的沟通方式。

    各类志愿服务经历让我真切体会到医学承载的社会责任，也愈发明白，医术是行医的根基，仁心才是医者的灵魂。我始终保持张弛有度的生活节奏，在专业学习、班级服务、公益奉献之间找到平衡。五年本科时光转瞬即逝，但我探索儿科领域的脚步不会停下，我选择继续读研深造，在专业精进、品格塑造、责任践行中稳步前行，一步步靠近守护儿童健康的长远理想。

致师弟师妹：我的医路心里话:

    亲爱的师弟师妹们，学医本就是一场漫长、磨炼心性的远行。繁杂厚重的专业书本、需要千百次重复练习的临床操作、安抚患者家属时的沟通压力，都是我们求学路上必须修习的功课。

    临床实训遇上棘手病例、背诵知识点屡屡碰壁、义诊时面对焦虑家长手足无措的失落，这些困境我都经历过。但真正的成长，是在重压之下依旧沉下心夯实基础，遇到瓶颈时稳住心态寻找突破的办法。不必害怕前路漫长，也不用焦虑自己进步缓慢。课堂上认真听讲、实训中反复实操，每一件看似琐碎平凡的小事，都在为我们日后临床行医、继续深造积蓄力量。我们走过的每一段路、付出的每一分努力，都不会白费，自有它的意义。

    希望大家始终坚守学医初心，怀揣温柔仁心稳步向前，终能奔赴属于自己的医路繁花。

    愿所有白衣学子，心有热爱，步履不停，以儿科微光，护孩童岁岁安康。